Е.Олёрская СМАЙЛОКОМИКСЫ. Скачайте бесплатно три пьесы с фонограммами. Ссылка в описании.

«СМАЙЛОКОМИКСЫ» - это сборник лёгких пьес для детей, начинающих учиться играть на фортепиано. Пьески эти предназначены в основном для наработки навыка чтения нот на начальном этапе. Вы можете использовать сборник независимо от того, занимаетесь ли по методике «Ручные пьесы-упражнения» или нет. В рамках же методики «Ручные пьесы-упражнения» материал этого сборника может изучаться параллельно с азбуками чтения нот и на определённом этапе частично заменять задания в азбуках. Именно частично, так как азбуки содержат систему, позволяющую освоить чтение в короткие сроки без пробелов. То есть все основные трудности чтения нот включены в азбуки, и тот рост, который они дают детям, обычные нотные сборники, в том числе и «СМАЙЛОКОМИКСЫ» обеспечить не смогут. Однако смысл подобных сборников состоит в ином – дать художественный материал, в процессе отработки которого, ноты хорошо закрепляются. Отличительной чертой данного сборника являются персонажи – четыре смайлика, которые вместе с учеником сталкиваются с различными музыкальными задачами. Эти задачи, наряду с другими, свободными темами, они и обсуждают в своих диалогах. Мне очень хочется, чтобы Артист, Красотка, Чапа и Тимоша стали друзьями учеников и сделали труд детей более радостным, весёлым и интересным. Только практика покажет, сбудется ли ещё одна моя надежда. А именно, я предполагаю, что на ребятишек может подействовать психологический принцип социального доказательства. То есть, раз их весёлые приятели считают, что аппликатура важна, и что «утром встал – сразу позанимайся» и что есть «волшебное число 29», то дети отнесутся к этому с большим вниманием, просто поверив своим милым друзьям. Пьески можно использовать для закрепляемого чтения нот с листа. Закрепляемым чтением нот я называю чтение с листа плюс небольшой период заучивания, игра без запинок или почти без запинок без вынесения материала на сцену. Этот способ хорош тем, что дети не успевают выучить пьесу наизусть, а поэтому в процессе работы сохраняется активное чтение, а не игра по памяти, как это бывает с разучиванием пьес для зачётов и экзаменов. Таким способом можно прочитать довольно много пьес. Ноты хорошо закрепляются при такой работе. Также отдельные номера могут быть подготовлены и к концертному выступлению малышей. Все 22 пьесы сборника снабжены фонограммами. Многие из фонограмм имеют различные темповые варианты. Некоторые имеются только в одном темпе, так как являются фрагментами моей музыки из детских спектаклей разных лет. Несколько самых простых пьесок взяты из сборника «Ручные пьесы-упражнения», но в данном сборнике они уже предназначены для исполнения по нотам. Под нотной записью в каждой пьесе выписана гармония (буквенно). Это сделано для того, чтобы преподаватель легко мог аккомпанировать ребёнку, а также аккомпанировать при игре с фонограммой. Как и принято – мажорные гармонии подписаны с большой буквы, а минорные – с маленькой. Если ребёнок знает все трезвучия (как рекомендуется при обучении по методике «Ручные п