Урок 10. "Субботний покой". ПОКОЙ ВО ХРИСТЕ. Изучаем Библию с Виталием Олийником

Центр духовного просвещения Библейская школа Тема квартала: «Покой во Христе» Урок №10, «Субботний покой» 4 сентября 2021 I. Суббота и Творение (ВС). 1. Прочитайте Исх. 20:8-11 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Что предполагает слово «помни» во свете Исх. 13:3 и Втор. 24:9, где используется идентичная форма глагола, זָכ֛וֹר (захóр)? (ссылка на определенное событие в прошлом!) б. На какое событие ссылается 4-я заповедь? (11 ст. – творение) в. О чем, следовательно, нужно помнить во свете 4-й заповеди? (О Боге-творце, о Божьем творении, о святости субботы) 2. Что может содействовать достижению этих целей на практике? II. Праздник свободы (ПН). 1. Прочитайте Втор. 5:12-15 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. О чем еще следует помнить в контексте субботы? (15 ст. – об освобождении из рабства в Египте) б. Что означает слово «Египет», в оригинале מִצְרַ֔֗יִם (мицрáим)? («границы (множ. ч.)» (Энцикл. словарь Брокгауза и Ефрона), или «ограничения»; частая фраза – «дом рабства» – Втор. 5:6) в. Что избавление из рабства в Египте представляло собою в духовном плане? (Исх. 12:12 – «над всеми богами египетскими произведу суд»; см. Втор. 32:17 – языческие боги = бесы) 2. Прочитайте Лк. 9:28-31 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Какие события в Иерусалиме предстояли пред Иисусом? (см. Лк. 18:31-33 – смерть и воскресение) б. Каким словом обозначаются эти события? (Лк. 9:31 – исход) в. Что обозначается этим словом в Евр. 11:22? (исход из Египта) 3. Для кого насущен праздник освобождения из «дома рабства»? III. Пришелец в вашем доме (ВТ). 1. Прочитайте Исх. 23:12 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Как и на сколько в Израиле обычно становились рабами? (см. Втор. 15:11-14 – в силу бедности продавали себя на 7 лет) б. Кто в Библии обозначается словом «пришелец», в оригинале (гер)? (см. Быт. 23:3,4 – иностранец; см. Числ. 15:15,16) в. Что, соответственно, приносила суббота? (равенство всех!) г. Каков Божий план в отношении субботы для всех народов? (см. Ис. 56:6,7 – иноплеменники, любящие Бога, хранящие субботу; «дом молитвы для всех народов») 2. Чем мотивировано соблюдение субботы в вашем опыте? IV. Служение другим превозносит Божью субботу (СР). 1. Прочитайте Ин. 5:8-16 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. В чем разница между «иди» и «ходи»? (см. Мк. 2:11 – «иди в дом твой»; ходить с постелью – обращать на себя внимание) б. В чем обвинили исцеленного? (10 ст. – «не должно тебе брать постели») в. Что Библия говорит о ношах в субботу? (Иер. 17:21,22 – «не занимайтесь никакою работою»! Неем. 13:15-19 – запрет на продажу и куплю съестного) 2. Прочитайте Ис. 58:6-14 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Как переводится слово חֵפֶץ (хэфэц), «прихоть» (13 ст.), в 3 ст.? («вы исполняете волю вашу») б. Какова воля Божья для субботы? (6,7,9,10 ст.) 3. Исполняете ли вы Божью волю в субботу? V. Знак нашей принадлежности Богу (ЧТ). 1. Прочитайте Исх. 31:16,17 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Проверьте 16 ст. в иных переводах («чтобы совершать суббот