Подготовка к школе: взгляд логопеда

С нарушениями письменной речи – дислексией и дисграфией – дети и родители сталкиваются в начальной школе. Однако механизмы этих нарушений закладываются в раннем и дошкольном детстве. ❓ На что нужно обратить внимание во время подготовки к школе? ❓ Что стоит за методиками раннего обучения чтению? ❓ Каковы возможности первичной и вторичной профилактики специфических нарушений учебных навыков? ❓ Как строится логопедическое сопровождение освоения грамоты? ❓ Что важно учесть при обучении письменной речи ребенка с речевым расстройством? Эти и другие вопросы, связанные с подготовкой к школе, обсудили с Екатериной Савиной – старшим логопедом Научно-практического центра психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой, автором научных статей по проблеме нарушений речевого развития у детей, логопедом Ассоциации дислексии.