Загадки речевого развития №3: "Называть, чтобы сотрудничать"

Третья встреча из цикла "Загадки речевого развития". Татьяна Котова - кандидат психологических наук, старший научный сотрудник института общественных наук РАНХиГС. Если названия вещей вокруг нас существуют для того, чтобы мы могли вместе пользоваться ими и понимать друг друга, то ребенку нужны особенные возможности по совместной деятельности при освоении новых слов. Мы поговорим о "Социальной революции" в понимании намерений, в помощи и подражании, происходящей в раннем развитии ребенка, и о том, какое значение она имеет для развития речи.