Школьная неуспешность: профилактика, диагностика, преодоление

Институт образования ВШЭ и МГППУ 24 июня провел очередное заседание совместного семинара «Школьная неуспешность: профилактика, диагностика, преодоление». Тема заседания: «Как обеспечивается жизненная успешность в детском саду». Спикер: Юдина Елена Георгиевна, кандидат психологических наук, профессор Московской Высшей школы социальных и экономических наук (Шанинка), Российско-Британская магистратура, академический директор. Проблема перехода ребенка из системы дошкольного образования в школу – традиционна как для дискурса в профессиональном педагогическом сообществе, так и для семейных обсуждений, страхов, взвешивания рисков неуспешности ребенка в начальной, а значит, и далее, - в основной школе. Тот факт, что дошкольное образование – необходимая и естественная база для дальнейшего развития ребенка, фактически можно считать доказанным для современного образования. При этом взгляды из школы и из детского сада нередко конфликтуют между собой, затрудняя нормальную дискуссию о возможных и наиболее разумных способах их продуктивного взаимодействия. Что мы понимаем под успешностью ребенка, если смотрим не только из системы образования, но также из социума и из семьи? Чего школа ждет от первоклассника и что «дошколка» готова обеспечивать? От чего зависят эти ожидания, и как выстраивается коммуникация между дошкольным образованием и школой в разных образовательных моделях? Каковы возможности дошкольного возраста в современной перспективе и как мы можем их использовать для плавного перехода ребенка из детского сада в школу? Руководители семинара: Евгений Иванович Исаев, профессор кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А.Гуружапова» факультета «Психология образования» МГППУ, доктор психологических наук; Сергей Геннадьевич Косарецкий, директор Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского Института образования НИУ «Высшая школа экономики», кандидат психологических наук; Аркадий Аронович Марголис, ректор МГППУ, кандидат психологических наук; Марина Александровна Пинская, ведущий научный сотрудник Центра общего и дополнительного образования имени А.А.Пинского Института образования НИУ «Высшая школа экономики», кандидат педагогических наук.