Учителя нового формата. В ГСГУ готовят педагогов к работе в условиях "включающего" образования

colomna.ru С 2012 года в российских образовательных учреждениях реализуется новый закон об образовании, который предусматривает инклюзив, то есть включение детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью и различными нарушениями в общеобразовательную школу. Однако сегодня процесс внедрения такого образования в учебные заведения сталкивается с рядом трудностей. И первая из них – это подготовка "нового" учителя, владеющего необходимыми компетенциями в области педагогики и психологии "включающего" образования. Таких специалистов сегодня готовят и в Государственном социально-гуманитарном университете. На педагогическом факультете в вузе открыта магистерская программа "Педагогика инклюзивного и интегрированного образования", которая ведет подготовку учителей к работе с разными категориями детей. Новый закон требует от учителей, с одной стороны, уметь "раскрыть" потенциал необычного ребенка, вовлечь его в совместную работу, а с другой – развить у других учеников терпимость к своим "особенным" сверстник