Бизнесс-школа МиниБосс.Командообразование.Тимбилдинг.

Командообразование. В бизнес-школе МиниБосс стартует серия занятий по тимбилдингу. Специальные задания, разработанные преподавателями бизнес-школы МиниБосс — решают несколько задач одновременно: развивают физически: задания требуют активности, а некоторые и выносливости. Во-вторых прохождение заданий формирует навыки командной работы, социального взаимодействия. И наконец — представленные задания развивают мышление ребенка. Ирина Денисова, преподаватель MINIBOSS Business School: игра называется палочка-выручалочка. Нужно кубик забросить в коробку. Не двигая коробку. Сложность в том, что один человек этого не сделает. Нужно хотябы два и выработать свою стратегию в команде. девочки: - а какую стратегию вы разработали, чтобы закинуть кубик в коробку? - мы брали двумя палочками. И закинули. А это “минное поле” по которому нужно пройти с завязанными глазами, слушая команды впередиидущего капитана. Если кто-то один перестанет слушать — он подводит всю команду. И игра начинается с начала. И так до тех пор, пока дети не научатся действовать сообща, пока не научаться слушать и слышать друг друга. Ольга Азарова, основатель международной сети MINIBOSS Business School: они слышат и понимают друг друга. Потому что никто никогда один не сделал свой бизнес. Это командная работа. И нужно уметь слышать людей, уметь чувствовать. И уметь выстраивать эти отношения. Так на ваших глазах рождается синергия, а коэффициент полезного действия становится на порядок выше. Ваня, ученик бизнес-школы MINIBOSS: дружная команда, это значит работать вместе и тогда у тебя все получается. А это ребусы и кроссворды в загадках от ROYAL BRITISH SCHOOL. Дети сразу включаются в игру. Особенность тимбилдинга в бизнес-школе в том, что навыки командной работы дети получают через личностный опыт, через собственные переживания, погружаясь в естественную для них среду — в игру. Это экологическое задание: называется УБЕРИ СВОЮ ПЛАНЕТУ. С закрытыми глазами, слушая команды капитана, нужно высыпать условные токсичные отходы из ведра в пакет для утилизации, не прикасаясь к нему, действуя скоординировано и обдумывая результат каждого движения. У детей это получается не сразу. я думаю: если мы все будем думать сами за себя, то тогда у нас что-то выйдет. А не чтобы кто-то думал за кого-то другого. Наина, ученица MINIBOSS Business School: Я это поняла это так, что пусть эта команда будет слаженой, но у каждого пусть будет свое мнение. В этом задании можно без мнения. Здесь необходим другой навык. Доверять настолько, чтобы не бояться падать спиной не видя куда. А вдруг единомышленники разомкнут руки и ты свалишься прямо на желтеющую траву? Дети преодалевают страхи и сомнения быстро. И приобретают важный жизненный опыт. Анастасия, тренер MINIBOSS Business School: подготавливали мы сами. Мы все это делали, обдумывали каждое упражнение. На моей локации дети проходят упр-ние на доверие. Они учатся доверять членам своей команды. И учатся выстраивать стратегию. Это локация КИНОШКОЛЫ. И задани