Марина Таргакова. Как приучить ребенка к горшку? HD

Памперсы - это несчастье. Вы знаете сколько всего несчастного выдумало бедное человечество? Памперсы – это просто ужасное изобретение людей. С одной стороны, это удобно, когда ты в транспорте. Но ребенка надо изначально приучать к горшку. Я вижу много людей, которые сразу приучают: подержали, он ходит. Потом у него нет понимания: попробуйте, ребенку рассказать, что у него есть такой механизм, которым нужно ходить в туалет. Я не приучала никогда, но я вижу, что большая часть родителей очень страдают во время перехода. И я вижу уже больших детей, которые всё бегают, и им приходится уже на разум давить: «Это нехорошо, это неприлично», тогда они только понимают. Поэтому просто приучайте с интересом. Ребёнок обучается исключительно интересом, больше ничем. Игра и интерес. На самом деле, ребенка меняет еще восторг – когда ребенок сходил в горшок, выразите очень сильный восторг. Препроводите всё это вместе с ним, и для него это уже будет интересное занятие, и тогда ему будет интересно ходить в горшок. Во-первых, снимите с него памперс, и какое-то время Вам придется терпеть всё это. Когда он сходил мимо, эмоционально не реагируйте никак. Но когда он сделал правильно, очень ярко отреагируйте эмоционально. Ребенок идет за эмоциями, и он отказывается от того, где нет эмоций. Если вы будете его ругать, то он отрицательные эмоции воспринимает тоже как эмоции и будет на это реагировать. Тем более, если вы будете ругать больше, чем хвалить: «Опять в штаны наделал!», у вас будет очень эмоциональное лицо, и ребенок будет думать: «Как интересно! Мама такая живая!» Часть лекции Марины Таргаковой "Семья от мала до велика", Париж, записанной в июле 2013 г. Марина Таргакова — вице-президент Международного Центра Гуманной Педагогики, семейный психотерапевт, специалист по науке взаимоотношений, Рыцарь Гуманной Педагогики. Пожалуйста, ознакомьтесь со списком открытых лекций Марины Таргаковой, подготовленных для Razum.KZ: https://goo.gl/Xf81iJ Проект «Видеоцитаты». Выпуск № МТ011. «165»