Обучение во сне

Обучение во сне на самом деле вполне реальный метод обучения. О нем много пишут, он на слуху. В первую очередь потому, что эта идея отвечает фундаментальному запросу человека: ничего не делать, но иметь. Первые осмысленные эксперименты в этой области начались в начале ХХ века. Запрос шел как от военных, так и собственно научных кругов. Фундаментальный базис этой теории был создан в 30-х годах. Если не брать во внимания выдающихся теоретиков, то одно имя важно упомянуть Свядощ А.М. В середине тридцатых он защитил диссертацию на тему: «Восприятие речи во сне». В разное время к вопросу возвращались теоретики и практики психологии и психиатрии. При этом часто интерес был утилитарный. Например, во время первой мировой войны через эту систему готовили радиотелеграфистов (азбука Морзе), учили языки и так далее. В 70-х годах был некоторый ренессанс идеи, и проводились в США массовые опыты с более чем 8 тыс. участников. Вывод один при правильной организации процесса обучения во сне можно добиться результата. Однако результат этот наступает исключительно при наличии «очных» процедур в комбинаторике с обучением во сне и при грамотной организации процесса сна.