Музыкальная литература в студии Музыкальные ступеньки

В учебную программу нашей студии входит музыкальная литература. Как мы занимаемся этим предметом? Не так, как в традиционном школьном образовании. Почему? Выбор репертуара: идем от интереса детей, не всегда соблюдая историческую последовательность. - если есть желание изучать в исторической последовательности - музыкальные марафоны студии (доступны для всех желающих) -Язык Вивальди и язык Прокофьева - одинаково понятен детям, хотя их разделяет более 300 лет Всегда создаем связь с другими искусствами: слово, изображение, движение… - Сонеты Вивальди, Сказка Гофмана, Сказ Бажова - Картины времен года, книга с иллюстрациями, диафильм - Движения под музыку: ритмика - пластика - пантомима Погружаясь в историю создаем собственные музыкальные образы: - ритмические ансамбли - импровизируем на фортепиано - играем темы по адаптированным сборникам: мелодии 2 руки Слушаем живое исполнение и учимся разгадывать музыкальный язык: основные темы с привязкой к героям произведения Вивальди, Щелкунчик и Прокофьев - муз