Состоялся съезд педагогов психологов Московской области

Еще несколько десятилетий назад многие люди и не предполагали, что есть такая профессия, как школьный психолог. Однако сегодня наличие в коллективе любого образовательного учреждения такого специалиста стало строго обязательным. Сложность программы обучения, многочисленные нововведения в образовании, динамичность и непредсказуемость современной жизни, все эти факторы детям помогают преодолевать, именно, профессионалы-психологи. Для того, чтобы поделиться опытом и новыми наработками в этой сфере и был организован I съезд психологов Подмосковья, который состоялся в люберецкой гимназии № 41. Проведение съезда было инициировано общественным объединением практических психологов Московской области. В ассоциацию входят специалисты высокого класса, с большим научным и практическим опытом работы. Сегодня психолог является ключевой фигурой в любой структуре, в том числе, и в образовательной. Ирина Ильичева, доктор психологических наук, декан МГОСГУ (г. Коломна): «Психологические закономерности, общение, взаимодействие, организация своей собственной профессиональной деятельности, личностный рост, даже решение тех трудных жизненных ситуаций, в которые люди часто попадают, невозможны без использования психологического знания». В Люберецком районе более 27 тысяч детей, обучающихся в образовательных организациях. Значительная их часть нуждается в психологической помощи и психологическом сопровождении. Помимо школьных психологов, которые на местах проводят диагностику, адаптируют ребенка к обучению, осуществляют профориентационное тестирование, в Люберцах уже много лет действует Центр оказания психолого-медико-педагогической помощи детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию. Инна Андрейченко, заместитель начальника управления образованием Люберецкого района: «Это и коррекционные занятия, и развивающие занятия. В этом учреждении есть и логопеды, дефектологи. Консультационная поддержка – всесторонняя. Есть и групповые, и индивидуальные занятия». В процессе разговора ведущие специалисты-психологи Московской области без утайки делились секретами своей профессиональной деятельности. Ведь главная задача взрослых – дать почувствовать ребенку уверенность в процессе обучения, создать психологически комфортные условия и при поступлении в первый класс, и при переходе с одной образовательной ступени на другую, и при подготовке и сдаче государственных экзаменов. И это далеко не все, за что ответственен школьный психолог. Наталья Бируля, педагог-психолог гимназии № 41 г. Люберцы: «Помощь моя заключается не только в работе с детьми, но и в работе с учителями, для того, чтобы мы вместе выработали индивидуальную траекторию развития каждого ребенка. Работа с родителями, потому что родители тоже наши главные помощники. Ведь от того, насколько родитель понимает или не понимает проблемы своего ребенка, во многом зависит успешность и нашей работы, как психологов». Примечательно, и это отмечают преподаватели, современные школьники не считают зазорным общение с психологами. Р