Как улучшить технику чтения. Упражнение "Пересказ"

00:33 Пересказ - это очень важное упражнение. Пересказывать нужно обязательно уметь всем детям в любом возрасте, а также студентам и взрослым. Что мы должны знать о пересказе? Чтение начинается, когда вы формируете у ребёнка пересказ. Замечательный пересказ - это 50% хорошего чтения. Если ребёнок не умеет пересказывать, у него всегда очень плохое чтение: примерно от 60 до 90 слов в минуту. Причём понимание текста может быть от 30 до 40%. Часто эти дети очень плохо владеют своей речью. Они не могут выражать свои мысли и с трудом могут что-либо сказать. Детям нужно развивать речь, и пересказ является в этом плане одной из главных задач. 01:41 Как же формируется пересказ с самого начала у маленьких детей? Когда ребёнок уже умеет разговаривать, вы ему что-то читаете, он слушает и рассказывает то, что слышит. Маленькие дети вплоть до третьего класса могут пересказывать пословно каждое слово, каждое предложение. Причём, когда вы будете спрашивать:" Зачем ты говоришь каждое слово, каждое предложение?", они будут удивляться: как это, почему. Потому что у детей в этом возрасте так устроено понимание того, что они слышат. Для них каждое слово, каждое предложение как бусинка, которые нужно нанизать на бусы. Если одна бусинка потерялась, они теряют весь текст вообще. Они ничего не могут рассказать. К этому нужно спокойно относиться, т.к. пересказ обычно формируется. Родители ждут, что школа будет заниматься пересказом, учителя ждут, что родители будут заниматься пересказом. В итоге у нас в четвёртом классе дети должны научиться пересказывать любой текст любой трудности совершенно прекрасно, а они едва кое-как слова между собой собирают. Также пересказ влияет на то, как дети пишут изложения и сочинения. Мы знаем, что уже в третьем-четвёртом классе они должны уметь это делать. 03:29 Со следующего года вводятся новые требования: чтобы сдать в одиннадцатом классе экзамены, дети обязаны будут написать сочинение. Если у них это получится, их допустят к сдаче остальных экзаменов. Пересказ лежит в основе всего этого. Это устная речь. Если есть устная речь, будет и письменная. Не бывает так, что есть письменная речь, а устной нет. Чаще всего она просто не доработана, и её нужно развивать. 04:08 Человек, который умеет владеть речью устно, прекрасно умеет владеть своей речью письменно. Конечно, у кого-то сильнее развита устная речь, у кого-то - письменная. И то, и другое можно тренировать в любом возрасте. И это очень важно. Это то, что влияет на качество чтения. 04:32 Человек, который умеет очень хорошо пересказывать, никогда не будет читать текст три раза подряд и ничего не понимать. Он будет читать всегда один раз и понимать всё, что там написано, и спокойно это пересказывать. 04:49 Какие существуют пересказы? Я их делю на два вида: - развёрнутый, когда ребенок рассказывает по каждому абзацу несколько предложений, т.е. очень близко к тексту. У маленьких детей это каждое предложение, у более старших детей - из каждого абзаца 2 - 3 предложения; - второй вариант - св