Воспитание и формирование привычек, авторитет, вовлечение в жизнь родителей для новых навыков.

✅ Вы узнаете, как избежать ошибок и ввести полезные привычки, не поставив при этом свою жизнь на паузу. Заказать тему, личную беседу или просто спасибо: Сбер 5228 6005 1744 8918 ❗ Мой канал на Яндекс Дзене https://zen.yandex.ru/id/5f41f25542db872d78663410 ❗ Мой канал на Rutube https://rutube.ru/channel/5765743/ Ролики записываются в режиме онлайн, то есть без монтажа, для экономии вашего времени, попробуйте просмотр с увеличенной скоростью Читай–город: https://lite.al/hxZ0V ЛитРес https://lite.bz/p3b3-i Буквоед: https://lite.al/hPoSGa ✅ Покупай и торгуй криптовалютами Binance https://www.binance.com/ru/register?ref=HDDN055U ✅ Удобный кошелёк PAYEER https://payeer.com/?session=9070096 ✅ Биткоин за просмотр сайтовhttps://r.adbtc.top/68037 ✅ Биткоин за капчу FreeBitco https://freebitco.in/?r=25542073 ✅ Лучший обменник всех валют мира Bestchange https://www.bestchange.ru/?p=152941 ✅ Самые высокие курсы Exchangesumo https://exchangesumo.com/?partner=429-2322 Likecoin – криптовалюта за лайки: https://likecoin.pro/@lazpozar/vfg3/gwm6 ✅ А теперь давайте подумаем о ребенке. Да, он вроде бы не уставший, но он физиологически, просто по причине незрелости своего мозга, еще не способен долго концентрироваться на каком-то занятии, деле, мысли или даже чувстве. Ну, не срабатывает механизм фиксации внимания, и все. Расплывается, разбегается, убегает, утекает… И тут мы еще вклиниваемся со своими «пойди туда», «сделай то», «вспомни это» и «я же тебе сказала, почему ты не слушаешь?!» Как, скажите, он должен на такое вторжение реагировать? У него и так все едет сикось-накось! А тут еще: «Куда пошел?!» Ну, пошел он, что поделаешь? Пошлось у него. Он и сам не слишком понимает, почему. Толкнуло что-то. ✅ Мы его, разумеется, прерываем, он злится, он недоволен, ему плохо. А мы сами как это воспринимаем? Что «он нас ни во что не ставит», указания наши «игнорирует» и «характер свой показывает»! Ну и, конечно, мы давай показывать свой… От большого, видимо, ума, от любящего сердца и широкой души. Сумасшествие! То есть, мало того, что у ребенка у самого в голове хаос и полнейший беспорядок, а тут еще и мы — такая дополнительная «прыгающая мина» — вносим всяческую сумятицу и лишнее напряжение. Как со всем этим ребенку справиться? А никак. Он перегорает, как пробка в электрощитке, устает, как будто всю Большую советскую энциклопедию проштудировал, и, конечно, начинает бессильно капризничать. Ведь даже на то, чтобы успокоиться, войти в норму и уйти на покой, силы нужны, а их нет даже для этого. Поиздержался малыш. Но мы в своем педагогическом энтузиазме непреклонны. Итак, «жмурки» с бесконечностью раздражителей, а также «усталость» и «истощение», наконец, третий пример — собственно о «борьбе мотивов». Что-то об этом феномене вы, вероятно, слышали. Это когда ты сидишь перед телевизором, например, и очень хочешь досмотреть до конца какой-нибудь необычайно понравившийся тебе фильм. Но при этом ты понимаешь, что тебе надо это дело прекратить