-Екатерина Савченко. Раннее развитие глухих ДЕТЕЙ

Ведущая - Полина Синева. Сценарист, драматург, журналист, лектор.https://iz.ru/1050222/eteri-chalandziia/slovo-glukhonemoi-dlia-menia-vygliadit-neumestnoГость - Екатерина Савченко. Эксперт по раннему развитию глухих детей, преподаватель жестового языка, преподаватель русского как второго для глухих детей, пятикратный сурдлимпийский чемпион по плаванию.фейсбук https://www.facebook.com/ekaterina.savchenko.14 инстаграмhttps://www.instagram.com/easik21/ Ютьюб (занятия с глухими детьми)https://www.youtube.com/playlist?list=PL_ARkL0ds3tZFX_veG0z_HgVa6br9MGME "Я понимаю" (в данный момент центр остановил свою работу - прим. мое)http://iudeaf.gurucan.ru/Озвучка интервью – переводчик жестового языка Ирина Гинзберг http://mpgu.su/staff/ginzberg-irina-alekseevna/ Пояснения: Жестовый язык – самостоятельная лингвистическая система со своей лексикой и грамматикой.Калька (калькирующая жестовая речь, или КЖР) — копирует устную и письменную русскую речь.О чемКак Екатерина пришла в плавание?Какая у нее была мотивация для спорта?Мощный опыт участия в пяти Сурдлимпийских играх.Мировой рекорд, который никто не снял.Почему Екатерина не хотела быть тренером?Учеба в МГАФК, потом в РГСУ.Как у Екатерины изменилось восприятие жестового языка в МГЛУ?В чем конкретно проблема коррекционного образования?Русский язык и жестовый язык: личный опыт Екатерины.Конфликт со слышащим педагогом в школе.Дети из семьи глухих и семьи слышащих: наблюдения.О ратификации жестового языка.Поиск методов обучения глухого сына русскому языку.Как Екатерина с мужем выбирали школу для сына?Проблемы с детским садом.Как Екатерина вместе с Еленой Соловейчик открыла АНО «Я понимаю» (интервью с Еленой Соловейчик здесь https://www.youtube.com/watch?v=Z5PsX7ij_vs&t=2643s )Об сложностях с организацией и ошибках в работе со слышащими родителями.Проблема доступной среды в школе.Почему ИКП (институт коррекционной педагогики) против жестового языка?Проблема с трудоустройством глухих – следствие, а не причина.Рождение дочки параллельно с работой в центре «Я понимаю».Важность возраста 0-3 г (фундамент).Учить глухого ребенка – а как?Пример со словом «кошка».О неправильной подаче русского жестового языка глухим детям.Важность общения с глухим ребенком.Как глухому ребенку усваивать русский язык без стресса?Как Екатерина добилась переводчика жестового языка для сына в школу?Должен ли учитель в коррекционной школе знать жестовый язык?Как переводили сына в пятый класс.Ясли и детсад для дочки.Кто чаще обращался в «Я понимаю» - слышащие или глухие родители?Мнение Екатерины о кохлеарной имплантации.Неудачная попытка инклюзии на детском празднике.Как менять восприятие глухих слышащими?Проблемы с русским языком у детей с КИ.О системе Леонгард: сильные и слабые стороны.Принцип системы Леонгард, который очень нравится Екатерине.Об Амонашвили и билингвизме.Что удалось сделать за три года работы «Я понимаю»?Остановка работы центра сейчас и продолжение частично деятельности на базе УМЦ ВОГ (учебно-методического центра Всеро