Международный месячник школьных библиотек, посвящённый здоровью. Татьяна Жукова и Александр Усанин

В октябре ежегодно проходит Международный месячник школьных библиотек. Темой этого месячника в этом году стало: «Найти свой путь к хорошему здоровью и благополучию». Она связана с третьей целью устойчивого развития ООН, которая называется: «Хорошее здоровье и благополучие». Как чтение связано со здоровьем? Об этом Вы сможете узнать в этом беседе Президента Российской ассоциации школьных библиотек Татьяны Дмитриевны Жуковой и автора 8 книг о развитии человека и общества, учредителя Премиии за доброту в искусстве «На Благо Мира» Александра Евгеньевича Усанина. Существует три типа возраста: 1) астрологический, 2) биологический, 3) психологический. Психологический возраст зависит от уровня ответственности и уровня знаний. Чтобы жить долго – нужно обладать большими знаниями о здоровье. Говорится, что к 30 годам каждый человек должен сам стать себе доктором: хорошо разбираться что полезно, что вредно. Есть два типа людей: Одни делают со своим здоровьем все что попало, и думают, что медицина им поможет, другие сохраняют свое здоровье сами. Согласно утверждениям ВОЗ, здоровье людей зависит от: 10 % - уровень медицинского обеспечения в стране; 12-15 % - экология 20 % - наследственность (образ жизни родителей) 55-58 % - образ жизни. Поэтому более разумные те, кто не полагаются только на медицину, но и сами ведут здоровый образ жизни, не разрушают себя. По уровню развития разума люди делятся три категории: Самые разумные учатся на ошибках других – в первую очередь, через чтение книг; Разум второго сорта - учатся на своих ошибках, Третьим не помогает не свой, не чужой опыт. Выгоднее учиться на чужих ошибках, потому что исправить ошибки в тетради возможно, но ошибки жизни исправить очень трудно, порой невероятно трудно порой невозможно. Поэтому лучше учиться на ошибках других, для этого нужно много читать Современные фильмы не передают правду. На 90 % это. - вредная информация, не приводящая людей никаким правильным полезным хорошим выводам, потому что большинство современных создателе фильмов заботятся не о благополучии общества, а о своей личной наживе и славе, порой словно соревнуясь друг с другом, кто больше гадостей в свои фильмы засунет. Альберт Эйнштейн утверждал: «Воображение гораздо важнее знаний! Знания опираются лишь на то, что мы сейчас знаем и понимаем, в то время как воображение включает в себя целый мир и все то, что мы когда-либо поймем и узнаем» Чтение развивает воображение, развивает разум. А просмотр телевизоров воображение не развивает, потому что там за тебя все вообразили. Поэтому правильно говорится, что «Те, кто читают книги управляют теми, кто смотрит телевизор!» Знание относится к категории ума, а разум - это способность использовать знания. Ум отвечает за сиюминутные наслаждения, а разум - за долгосрочные перспективы. Академик Пётр Леонидович Капица говорил: «Главное – это внутренний фильтр!» ⭐ Глубина изменений человека с помощью книг поистине удивляет и радует! -Раскрытие сверхспособностей и внутре