Что понятно в восемнадцать #стих

01.04.2022
ЧТО ПОНЯТНО В ВОСЕМНАДЦАТЬ? Автор - Волощук С.Д. В восемнадцать непонятно Кто мы и откуда мы? Что нам делать, что искать нам, Как добраться до звезды? Что читать, смотреть и слушать, С кем дружить, кого любить? Что нам стоит пускать в душу, Перед чем поставить щит? Где узнать секрет победы, Кто научит побеждать? Как найти на всё ответы? Где во лбу седьмая пядь? Как заранее узнать нам - Чем порадует Судьба? Ждёт нас участь простой пешки Или же судьба ферзя? Выйдет ли из нас властитель своей собственной судьбы Или вечный на подхвате – лишь подай, да принеси? Стать бы в жизни единицей, Оторваться от нуля. В чужих снах не раствориться Не забыть бы про себя. И не стать бы шибко умным, Прочитав один букварь, Чтобы спесь не превратила Нас в напыщенных гусар. Чтобы похоть, лень и водка, Да бездельники-друзья Не смогли нас сбить с дороги, К постиженью бытия. Если же не станем первым, То хотя бы у одра, Чтобы люди не сказали - Был ни два, ни полтора. Студия Волощука С.Д. © Официальный сайт группы: https://vsd.art

Похожие видео

Часто мне звонят и пишут родители, которые хотят, чтоб я позанималась с их дошкольниками (особенно раннего возраста), говорят, что во многих центрах и школах не берутся, говорят в 6 приходите. А ведь возраст 3-4 лет очень продуктивный, в игре дети запоминают кучу слов и им не нужен перевод. Все видно и понятно (если есть наглядность). Поэтому урок я веду 95 процентов на англ (ругаю, если малыши дерутся за игрушки или обижают друг друга, делаю замечания и иногда объясняю правила игры на русском). Конечно понятно почему педагоги не хотят возится с детьми, ведь ты должен быть вовлечен не , а 101 процент. Играть, скакать, петь, улыбаться и восторженно находить что-то в коробке и радостно говорить
19.12.2017
01:00

Часто мне звонят и пишут родители, которые хотят, чтоб я позанималась с их дошкольниками (особенно раннего возраста), говорят, что во многих центрах и школах не берутся, говорят в 6 приходите. А ведь возраст 3-4 лет очень продуктивный, в игре дети запоминают кучу слов и им не нужен перевод. Все видно и понятно (если есть наглядность). Поэтому урок я веду 95 процентов на англ (ругаю, если малыши дерутся за игрушки или обижают друг друга, делаю замечания и иногда объясняю правила игры на русском). Конечно понятно почему педагоги не хотят возится с детьми, ведь ты должен быть вовлечен не , а 101 процент. Играть, скакать, петь, улыбаться и восторженно находить что-то в коробке и радостно говорить "Look!" Постоянно держать внимание детей, многие из которых не ходят в садик и дома не знают слова "нет". За полчаса можно устать больше, чем за полтора часа подготовки ученика к международному экзамену. Желаю скорейшего выздоровления деткам, что сегодня не пришли

vk.com
Показать еще