Трудности перехода от обучения письму к использованию письма для обучения

Вебинар прошел в форме интерактивного общения с обсуждением вопросов о формировании первоначального навыка письма и его значимости для дальнейшего обучения младших школьников, о дифференцированных предметных результатах и вариативном предметном содержании по русскому языку при обучении по обычной или адаптированноий образовательной программах начального общего образования, о коррекционно-педагогической помощи детям с нарушениями письма на уроках и коррекционных занятиях. Эфир провела Ишимова Ольга Анатольевна – старший методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы