Как КИ повлияла на сурдопедагогику и как сделать, чтобы глухому ребенку стало интересно слушать звуки и свой голос

3 ноября в совместном эфире с ОЛЬГОЙ СУХОВОЙ, сурдопедагогом и автором чудесных пособий «СЛУШАТЬ ИНТЕРЕСНО!» и «ЗОЯ-СОВА» мы обсуждали тему как КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ повлияла на СУРДОПЕДАГОГИКУ и как сделать, чтобы глухому ребенку стало ИНТЕРЕСНО СЛУШАТЬ ЗВУКИ И СВОЙ ГОЛОС. ⠀ - Что ИЗМЕНИЛОСЬ В РАБОТЕ СУРДОПЕДАГОГА после появления кохлеарных имплантов? ⠀ - МОЖЕТ ли с детьми с КИ/СА работать ЛОГОПЕД? ⠀ - Почему и ЧЕМУ НУЖНО УЧИТЬ РОДИТЕЛЕЙ ребенка с КИ/СА? ⠀ - А КАКИЕ ЗВУКИ ИНТЕРЕСНО слушать вашему ребенку? ⠀ - А ваш ребенок узнает, как ЖУЖЖИТ МУХА? ⠀ - Наши ЛЮБИМЫЕ ИГРЫ ПО ВЫЗЫВАНИЮ У РЕБЕНКА ЖЕЛАНИЯ слушать звуки и свой голос. ⠀ - ЧЕМУ И КАК ВАС, КАК РОДИТЕЛЕЙ, УЧИТ ваш сурдопедагог/ логопед? ⠀ - Почему некоторые сурдопедагоги до сих пор отрицательно относятся к кохлеарной имплантации?