СУББОТНЯЯ ШКОЛА || ПОВЕЛИТЕЛЬ СНОВ || РАЗУМЕЕШЬ ЛИ, ЧТО ЧИТАЕШЬ? || УРОК 11 HD

План разбора урока №11. Повелитель снов. 1. Реакция братьев и отца Иосифа на истолкование снов была негативной и вызывала раздражение. Как нужно было правильно поступить Иосифу в этой ситуации? Рассказывать сны или нет? Почему так реагировали братья и Иаков? Видеть «необычные» сны Иосиф унаследовал от отца? 2. Охарактеризуйте отношения среди сыновей Иакова. Можно ли понять мотивы Рувима, когда он переспал с наложницей отца? Может эта была попытка раньше времени подтвердить статус первородства? 3. Из библейской истории мы знаем, что Иосиф станет вторым человеком в Египте после фараона. Но путь к этой должности был нелёгким и порой опасным. Как в пословице – «Из грязи в князи». Получается всё, что происходило в биографической цепи Иосифа было по проведению Божьему (рабство, управляющий, тюрьма, министр…)? 4. История с Иосифом (39,41 гл.) и Иудой (38 гл.) очень схожи. В двух случаях героинями повествований становятся две языческие женщины – Фамарь и жена Потифара. В обоих случаях описываются детали этих историй – одежда, перстень/печатка, но финал этих историй отличается. А) почему два брата, воспитанные в одной богопочитающей семье поступают абсолютно по-разному? Б) с учётом верности и послушания Иосифа Богу, Иосиф не стал продолжателем «мессианского семени», а стали – Иуда и Фамарь, репутация которых, желает быть лучшей. Почему так несправедливо? 5. И был Господь с Иосифом он был успешен в делах, и было благословение Господне; И Господь был с Иосифом, и простер к нему милость, и даровал ему благоволение; Господь давал успех… (Быт.39:2,3,5, 21,23). В этой главе, во- первых, чётко видно, что Господь благословляет Иосифа. Во-вторых, используется имя Божье – ЯХВЕ. В целом, в книге Бытие ЯХВЕ встречается в каждой главе (кроме 1 и 23) до 32:9. Затем в 38:7,10 и далее идёт упомянутая нами 39 глава, и больше имени ЯХВЕ не встречается в Бытие за исключением одного случая 49:18 (На помощь твою надеюсь, Господи!). Получается, что вся последующая жизнь Иосифа в Египте с Богом выстраивается с Ним, как с «ЭЛОХИМОМ». Почему так? Разбор урока субботней школы, СШ АСД, РАЗУМЕЕШЬ ЛИ ЧТО ЧИТАЕШЬ, Бытие, в начале, разбор субботней школы, интересная субботняя школа, как провести урок субботней школы, 11 урок субботней школы, субботняя школа 2022, субботняя школа 11 квартал 2022, урочник субботней школы, урок субботней школы, подготовка урока, подготовка урока субботней школы, разбор нового урока субботней школы, разбор урока сш, разбор нового урока сш, адвентисты сш, адвентисты субботняя школа, как провести урок сш, методичка сш, наглядная субботняя школа, методичка субботней школы, методика проведения урока субботней школы, субботняя школа для учителей, Субботняя школа асд, разбор урока субботней школы, субботняя школа верхняя горница, субботняя школа аветик, творение, Бог Творец, Создатель, творение, эволюция, # Субботняяшкола, #разборсубботнейшколы, РАЗБОР СУББОТНЕЙ ШКОЛЫ 11 УРОК, 11 урок сш, субботняя школа 11 урок, 11 урок для учителей 11 квартал, 11 у